Апр 6, 2026 | Волонтёры, Движение первых, Медиакуб, Открытая библиотека, Совет старшеклассников, Советники по воспитанию, Точка роста, Школьный музей
В рамках Рабочей программы воспитания обучающихся в Вятском многопрофильном лицее уже четвертый год проводится работа в модуле «Самоуправление». Поддержка детского самоуправления в школе помогает воспитывать в обучающихся инициативность, самостоятельность,...
Апр 6, 2026 | Разговоры о важном, Советники по воспитанию
6 апреля 8.00 на линейку для участия в церемонии поднятия Государственного флага Российской Федерации построен 5д класс. Советник директора по воспитанию А.П. Линок озвучил команду «Флаг поднять!» В церемонии поднятия флага участвуют юнармейцы 5д класса, имеющие...
Апр 2, 2026 | Советники по воспитанию
27 марта в рамках проекта «Школа вожатых» состоялся необычный и очень трогательный мастер-класс. Советник директора по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями Александр Петрович Линок поделился с ребятами секретами приготовления домашней лапши. Это...
Мар 31, 2026 | Движение первых, Советники по воспитанию, Точка роста
С 25 по 27 марта в Кировской области на базе «Ивкино Парк» состоялся Слёт лидеров ученического самоуправления — образовательная площадка, объединившая более 150 активных школьников и советников директоров по воспитанию региона. Участниками стали лидеры из...
Мар 30, 2026 | Разговоры о важном, Советники по воспитанию
30 марта 8.00 на линейку для участия в церемонии поднятия Государственного флага Российской Федерации построен 8г класс. Советник директора по воспитанию А.П. Линок озвучил команду «Флаг поднять!» В церемонии поднятия флага участвуют юнармейцы 8г класса, имеющие...
Мар 18, 2026 | Движение первых, Советники по воспитанию, Точка роста, Школьный музей
16 марта в школьном музее Вятского многопрофильного лицея прошла увлекательная интерактивная лекция, организованная Всероссийским обществом «Знание». Мероприятие прошло под девизом «Герои на защите Родины». Целью лекции являлось формирование представления учащихся о...
