Сегодня, 26 сентября прошел Всероссийский вебинар Института системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…». Вопрос, поднятый на нем, необычайно актуален. Современные дети не очень желают учиться. Вернее, им не очень нравится учиться во вроде бы современной школе.
Почему? Вопрос не простой. Каждый из нас учился в школе, и у каждого из нас разные впечатления от этого времени. Надеемся, что позитивного больше. Но сейчас мы уже родители, взрослые и нам приходится решать проблемы наших детей, многие из которых испытывали в школе сами. Как сделать так, чтобы наши дети с желанием шли в школу и хотели учиться? Может быть не у всех есть ответ на этот вопрос, но все мы хотели бы, чтобы так было.
Наш лицей плодотворно сотрудничает с Институтом «Школа 2000…», использует идеи деятельностного метода обучения, работает по учебникам Л.Г.Петерсон, видит преимущество в парадигме образования, во главу угла которого ставится желание самого ребенка учиться, познавать новое, саморазвиваться. Недаром инновационная сеть учреждений носит название ИМС «Учись учиться». Но многолетняя педагогическая практика показывает, что огромную роль в построении этой красивой образовательной модели играет семья и Вы — родители. Ваше отношение к процессу обучения, Ваш позитивный настрой и поддержка ребенка, школы, учителя создают правильную учебную атмосферу, которая, в конечно счете, обязательно приведет к успеху.
У нас всегда есть претензии друг к другу: школа предъявляет требования к родителям (форма, дисциплина, контроль), родители требуют от школы (условия, качество, результат). И это нормально, когда эти вопросы решают только взрослые. Дети же должны приходит в школу и возвращаться домой только с удовольствием, им должно быть психологически комфортно. И в этом мы с Вами должны быть едины.
Заинтересовать ребенка учебой — наша общая задача, наш общий успех, наш общий результат.
Вебинар состоялся, на нем профессионально обсуждались вопросы повышения учебной мотивации, ставились задачи на следующий учебный год в рамках работы федеральной инновационной площадки, планировались новые проекты, обсуждались моменты координации деятельности школ в рамках сети. Шел педагогический, профессиональный и, наверное, не очень интересный для родительского взгляда разговор. Но по-большому счету, все это касается именно детей, а значит и Вас, наши уважаемые родители.
В рамках подготовки вебинара Людмила Георгиевна Петерсон дала интервью на страницах интернет-журнала «Мел» — издания для школьников и их родителей.
Статья Л.Г.Петерсон «Как увлечь ребёнка математикой. И что почитать взрослым, которых плохо учили в школе»Мы настоятельно предлагаем ее почитать. Пусть это будет своеобразный родительский ликбез.
Во-первых, мы стали очень мало читать, а родитель — это тоже профессия, и значит образовываться нужно.
А во-вторых, и к сожалению, мы — педагоги, классные руководители стали меньше разговаривать с Вами на эти темы, считая, наверное, что родителями рождаются. А ими становятся. И делать это надо очень быстро. Иначе дети вырастут, а мы не успеем. Прочитайте статью. И Вы поймете, что Ваша роль в успешном обучении Ваших детей огромна. И она не ограничивается оплатой репетиторов и созданием условий. Вы первые в этой очереди под названием «Судьба ребенка», а школа — это только одна из ступенек для ее становления.
Мы, педагоги, тоже родители и тоже обязательно прочитаем эту статью.
Лицей не стоит на месте, он пытается развиваться, чтобы стать лучшим, инновационным, креативным. И дети наш главный резерв в достижении самых амбициозных целей. И они же наш главный успех. Но для его получения нужна их мотивация и стремление. Давайте вместе сделаем наш лицей самым лучшим образовательным учреждением страны в первую очередь для нас.
Давайте вместе будем решать все наши проблемы!