Сегодня в лицее прошла методическая конференция учителей. Что это такое? Посмотрите видеоролик студии «МедиаКуб» внизу новости. Там все правильно сказано устами детей.
А для учителей конференция — это возможность собраться вместе, порадоваться окончанию учебного года, перевести дух, собраться с мыслями и подвести итоги своей методической активности, методических результатов всего лицея, поставить задачи на следующий год и прочее, прочее, прочее. Что было на конференции в ее программе.
День получился насыщенным и плодотворным, а итоговая методическая конференция лицея стала важным событием учебного года. Она позволила провести глубокий анализ проделанной педагогической работы, выявить её сильные стороны и обозначить направления дальнейшего совершенствования образовательного процесса.
В прошедшем учебном году педагогический коллектив лицея активно участвовал в реализации инновационных подходов, направленных на повышение качества образования и развитие творческих способностей учащихся. Были подведены итоги ряда образовательных проектов, среди которых особенно выделялись мероприятия по развитию идей углублённой и олимпиадной математики, по поддержке детей с ОВЗ, по использованию в преподавании возможностей искусственного интеллекта и внедрению других современных технологий обучения и воспитания.
Особое внимание было уделено будущей работе в рамках региональной инновационной площадки (РИП), направленной на создание условий для развития инженерного мышления у обучающихся. Эта площадка позволит интегрировать современные образовательные технологии и методики, способствующие формированию у детей интереса к техническим наукам и проектированию, а также повысить уровень профессиональной компетентности учителей. По мнению организаторов инновации, работа в рамках площадки положительно отразится на результатах учебных достижений учеников, на их уровне выступлений в различных конкурсах и олимпиадах технического профиля.
Одним из ключевых моментов конференции стало выступление Дмитрия Михайловича Кокорева — руководителя региональной инновационной площадки, начальника отдела центра цифровых технологий в образовании Центра непрерывного повышения педагогического мастерства Института развития образования Кировской области.
Дмитрий Михайлович обозначил приоритетные задачи коллектива лицея на три года работы РИП, нацелил педагогов на создание цифровых методических продуктов, которыми смогут воспользоваться педагоги других образовательных организаций региона.
Одной из ярких частей конференции стала экскурсия по специализированным кабинетам и лабораториям лицея, оснащённым современным оборудованием и технологическими решениями. Увидеть своими глазами уникальные возможности, предоставляемые новыми технологиями, смогли педагоги разных специальностей.
Первым пунктом экскурсии стал кабинет беспилотных авиационных систем. Здесь участники ознакомились с современными дронами и системами управления ими. Преподаватели обсудили возможность внедрения данной тематики в учебный процесс и организацию внеклассных мероприятий, связанных с изучением основ робототехники и аэрокосмических технологий.
Следующим объектом посещения стали центры «IT-куб» и «Точка роста» — современных центров, оборудованных для изучения информационных технологий. В кабинетах представлены различные виды компьютерной техники, программные комплексы и лаборатории виртуальной реальности. Педагоги получили представление о возможностях интерактивных технологий и о том, как их можно применять для формирования цифровой грамотности у школьников. В кабинетах робототехники была организована выставка моделей роботов, спроектированных и сконструированных лицеистами, а также демонстрация работы роботов различной направленности.
Экскурсионная программа вызвала большой интерес участников конференции, поскольку продемонстрировала реальные условия для успешной реализации научно-технических инициатив и поддержки одарённых детей.
Важнейшей частью конференции стали выступления опытных педагогов, поделившихся результатами своей практической деятельности и разработками, направленными на успешное обучение , воспитание и развитие школьников.
Учителя математики подробно рассказали о своем опыте внедрения элементов инженерного подхода в уроки алгебры и геометрии, отметили важность осознания прикладного значения математических знаний и развития навыков критического мышления школьников.
Также были рассмотрены аспекты интеграции науки и искусства на уроках гуманитарного цикла. Было отмечено, что изучение истории, литературы и иностранных языков способно стимулировать творческое мышление и формировать способности к решению нестандартных задач.
Отдельное внимание было уделено опыту использования цифрового ресурса «Ассистент преподавателя», позволяющего учителям систематизировать свою деятельность, планировать занятия и повышать свой методический уровень с помощью искусственного интеллекта.
Кроме того, было подчеркнуто, что приложение стимулирует профессиональное самосовершенствование педагогов, предлагая доступ к онлайн-курсам и вебинарам, поддерживая обмен опытом между коллегами.
Движение «Юнармия» было представлено на конференции как важный ресурс воспитания патриотизма, дисциплины и ответственности у молодежи, поскольку участие в военно-патриотических акциях, экологических проектах и спортивных соревнованиях развивает лидерские качества и формирует основы гражданской позиции подростков.
Проект «Билет в будущее» является одной из наиболее значимых программ профориентации, обеспечивающей школьникам возможность познакомиться с миром профессий и выбрать своё призвание. Конференция подчеркнула необходимость расширения охвата проектом большего числа учеников и усиления взаимодействия с предприятиями региона.
Участники согласились, что участие в проекте позволит каждому ребёнку получить уникальный опыт общения с профессионалами, почувствовать себя частью современного производственного сообщества и сделать осознанный выбор будущей профессии.
Директор лицея Альмира Маулетовна Хилалутдинова подвела итоги конференции, отметив высокую активность и творческий потенциал педагогов. Она поблагодарила всех присутствующих за вклад в развитие учебно-воспитательного процесса и выразила уверенность в успехах следующего учебного года.
Конференция завершила очередной этап интенсивной педагогической работы, оставив приятное впечатление от совместной продуктивной деятельности и открыв перспективы нового этапа профессионально-методического саморазвития педагогов, постоянного обновления профессиональных компетенций освоения новых форматов образовательной деятельности.